提起足球教练，大家都不陌生：在训练场，拿着厚厚的战术本，每页画着复杂的战术图；在比赛时，或坐在场边运筹帷幄，或站在边线激情指挥；在比赛后，出现在各种赛前赛后记者会，应付各路记者的刁难。 

虽然我们日常在媒体上看到的教练是这些个样子，可是你要知道，这些都是职业队主教练的日常，而你，如果是受了这些画面的感染和鼓动，也想成为这个画面里的主角，想着自己有一天也能成为运筹帷幄，斗智斗勇，手握奖杯的职业队主教练，那么，最快最容易的办法，就是。。。去玩FM。。。

本文今天讲的是青训教练，而青训教练和职业队的主教练在工作上的差别。。。打个比方吧：如果说职业队主教练就像喜马拉雅山的山顶，那么青训教练就像喜马拉雅山的山底。。。所以你所看到的那些职业队主帅的日常，大部分都不会出现在青训教练的工作内容中。 

我之所以说以上这些，是想告诉那些因为受了媒体画面或者FM鼓动，想亲自在现实生活中当教练的人：现实生活里更多的时候你去教的是小孩，也就是做青训教练，而教小孩和教成年人，完全是两回事，所以青训教练的工作，也完全不是你所想象的那样。

言归正传，青训教练，顾名思义，日常就是和一帮孩子打交道，从最低的4，5岁的孩子到10岁左右的孩子。无论在生理还是心理上，小孩子都是和成人有很大区别的，所以这就注定了青训教练的工作和成年队教练是不一样的。 

既然工作内容不一样，那么对青训教练的要求也就不一样，一名合格的青训教练应该符合怎样的要求呢？或者说应该具备怎样的素质呢？

我们在本系列的第一篇文章《认识青训行业》中曾经提到过，目前国内青训教练的招聘要求大致可以分为三个梯队，三个梯队对青训教练的招聘要求各不相同，从专业性，从业经验到社交能力各有侧重。那么不管是招聘要求最严格的第一梯队还是招聘要求最宽泛的第三梯队，有哪些普遍的基本素质是青训教练所应该要具备的呢？ 

我们在此选出了一些青训教练应具备的基本“软硬件”素质来供大家参考。 

“硬件素质”是指教练所必备的最基本最基础的方面： 

1.正确的技术 

现在国内很多青训机构纷纷成立，但是在聘请教练的时候建议对教练进行基本的技术能力考核。设想一下某节课是要教孩子短传的准确性，假如教练自己都传不准，那场面无疑就非常尴尬了。所以在招聘时考核一下教练基本的足球技术水平还是有必要的，不用考太炫的技能，但是最起码课程内容所覆盖到的技术还是有必要检查一下的。 

2.良好的仪容仪表 

在上足球课期间，一名合格的青训教练要最起码保证着装整齐，衣着装备专业规范，不仅是对自己职业的尊重，也是给孩子竖立一个认真的做事的榜样。小编就曾见过某个教练上课穿拖鞋的，真是太说不过去了。

3.语言沟通能力 

许多专业运动员在转行成为教练的之后，会出现说话紧张，无法用语言完全表达出自己的意思的情况。这种现象其实在学校的一些新老师身上也会出现，这种在众人面前说话紧张的情况，完全可以通过不断的练习来克服掉。青训教练最好在上第一堂课之前就多演习几遍自己的上课内容，也可以缓解上课时这种紧张的出现。

“软件素质”是指青训教练应努力做到的，让自己的教学效果“更上一层楼”的一些方面： 

1.良好的导向性 

青训教练的重要任务是什么？当然是培养小球员，让小球员能够得到不断的成长。但是如何培养，用什么手段培养，就是一个见仁见智的问题了。有些人信奉“不打不成材”，动不动就在场上爆粗口，用跑圈等等体能惩罚的手段来“教育”小球员，有些人则用有亲和力有吸引力的方式来教育小球员。 

不论是用哪种方式，我们都要记住：在青少儿时期，兴趣是孩子做事情的最大动力，所以青训教练要尽量保护好或者提高孩子对足球的兴趣。不管是说教式的教导还是启发式的引导，都应该避免枯燥，不要让孩子对足球的兴趣下降。 

另一方面，青少儿时期也是培养孩子创造性思维的最佳时期，青训教练应更多的利用自己是“导向者”的身份，来培养孩子自己创造性解决问题的能力，来培养出更多用脑子踢球，聪明踢球的孩子。 

2.倾听 

孩子既是一张白纸，也不是一张白纸。因为对于孩子来说，他们在这个世界要学习的东西还很多，所以他们是一张白纸；可是孩子天生有丰富的想象力和主动性，创造性，这让孩子们产生很多自己的想法，所以他们也不是一张白纸。 

一个合格的教练不应该是像教室里的老师那样一个人上课，所有孩子静静的听。足球场是一个充满互动性的场所，孩子在这个场所里会接受到大量新鲜有乐趣的外部信息的刺激，并结合自己的想象力和创造性产生出许多自己的想法。 

如果说，说话是一门嘴上的艺术，那么倾听绝对是一门耳朵的艺术。一个合格的青训教练，不仅能够适当的传递自己要表达的信息，还应该能适时的静下心来听一下孩子的想法和表达，关注每个孩子个体的需求，而不是以自我为中心，“一刀切”式的当一个独裁的教练。

3.有意识的榜样的力量 

许多青训教练在训练时往往都将注意力集中在自己所教的内容上，在孩子的表现上，在家长的反馈上。其实有一个更深层次的方面需要注意的是，教练身上有一种榜样的力量，以及如何有意识的利用这种榜样的力量。 

举个成年人的例子：在足球界有个现象，世界名帅手下的球员，退役后往往更容易走上教练的道路，而且在采访中他们都会说到一个共同的原因：自己在名帅手下踢球那么久，耳濡目染了那么多成功的方法，自己当然也对自己能够当好教练有信心。 

这个现象就是恰恰说明了教练对于球员来说，是一种榜样，这种榜样的力量会让球员来模仿教练。对于模仿力相对不强的成年人来说尚且如此，那么对于模仿力很强的孩子来说呢？所以，青训教练切莫忽视自己作为孩子的榜样的力量。 

那么如何利用这种力量？我们常说一个好的教练会给一支球队打上自己的性格烙印，而青训教练同样也可以以身作则，给孩子身上打上自己所看重的性格品质的烙印。如果想让孩子激情投入，请自己也激情投入，如果想让孩子坚韧拼搏，请自己也坚韧拼搏。

4.对专业知识的饥饿感 

如果说前三点都是与孩子相关的素质的话，那么这一点绝对是跟青训教练本身密切相关的。刚入行的青训教练往往都能抱着良好的学习心态来汲取专业知识，可是时间长了，教的久了，难免会产生“我有多少年多少年的经验”“我的哪个教过的孩子现在已经在哪个队里踢主力了”，诸如此类的想法。 

经验这个东西固然是好的，但是在今天足球科学，教育学快速发展的时期，知识的更新往往很快，君不见几年前还很牛的穆里尼奥，现在不也是混的不如意了吗？经验+学习，本来是一个无往不利的法宝，但是如果让经验挡住了自己的学习步伐，那真就太可惜了。 

写在结尾：其实青训教练的基本素质是有很多方面的，但是我们不能像流水账一样的一一罗列，所以只能挑一些最重要，最需要改善的方面来写。欢迎大家在评论中补充自己认为重要的素质，我们一起互相学习借鉴，共同进步！